Dans le Laboratoire de circuit électrique, les élèves peuvent créer leurs propres circuits électriques et faire des mesures à ce sujet. Dans les circuits, les élèves peuvent utiliser des résistances, des ampoules, des interrupteurs, des condensateurs et des bobines.
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Les labos en ligne permettent à vos étudiants de mener des expériences scientifiques dans un environnement en ligne. Les labos fonctionnant à distance (labos à distance) permettent de faire des expériences avec du véritable matériel à partir de lieux distants. Les labos virtuels stimulent le matériel scientifique. Les ensembles de données contiennent des données issues d’expériences en labo passées. Utilisez les filtres à droite pour trouve les labos en ligne adéquats pour votre classe. Les labos peuvent être combinés avec des Applis spécifiques pour créer des Espaces d’Apprentissage Actif (EAA).
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Construisez un atome de protons, de neutrons et d'électrons, et voyez comment l'élément, la charge et le changement de masse. Ensuite, jouez à un jeu pour tester vos idées!
La diffusion décrit comment les particules de matière se déplacent à travers d'autres liquides et gaz (y compris l'air). La diffusion explique comment la masse de particules et la température sont liées à la rapidité de propagation des particules sur une zone.
En savoir plus sur la physique de la résistance dans un fil. Changez sa résistivité, sa longueur et sa surface pour voir comment elles affectent la résistance du fil. Les tailles des symboles dans l'équation changent avec le diagramme d'un fil. Objectifs principaux:
Dans ce laboratoire, vous pouvez explorer le phénomène de la réflexion interne totale (comme un dans une fibre optique). La source lumineuse est le point violet dans le milieu 2. La lumière est un incident sur l’interface entre les deux supports à la position du point vert, qui est fixé.
Concevez une expérience pour commander Cu, Mg, Zn et Pb de l’agent réducteur le plus fort au plus faible.
Déterminer le constat du produit de solubilité (Ksp) pour divers solides.
Il s’agit d’une simulation de l’effet Doppler. Vous pouvez définir à la fois la position initiale et la vitesse de la source (le petit point bleu).
Dans ce laboratoire, vous pouvez explorer la réfraction de la lumière à travers un bloc rectangulaire (vous pouvez modifier son index de réfraction). La lumière est émise par le point rouge, qui est dans l’air. La lumière frappe le côté d’un bloc rectangulaire.
