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Les labos en ligne permettent à vos étudiants de mener des expériences scientifiques dans un environnement en ligne. Les labos fonctionnant à distance (labos à distance) permettent de faire des expériences avec du véritable matériel à partir de lieux distants. Les labos virtuels stimulent le matériel scientifique. Les ensembles de données contiennent des données issues d’expériences en labo passées. Utilisez les filtres à droite pour trouve les labos en ligne adéquats pour votre classe. Les labos peuvent être combinés avec des Applis spécifiques pour créer des Espaces d’Apprentissage Actif (EAA).

Si vous recherchez des laboratoires en ligne spécialement adaptés aux programmes du Bénin, du Kenya ou du Nigeria, veuillez visiter notre page Collections.

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Dans le Laboratoire de circuit électrique, les élèves peuvent créer leurs propres circuits électriques et faire des mesures à ce sujet. Dans les circuits, les élèves peuvent utiliser des résistances, des ampoules, des interrupteurs, des condensateurs et des bobines.

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Dans cette simulation, vous pouvez étudier les processus de pression constante (isobare), de volume constant (isochorique) et de température constante (isothermique).

Rating: 5 - 1 votes

Cette simulation visualise différents effets oculaires, tels que l'astigmatisme, la hypermétropie et la myopie, et comment ils peuvent être fixés avec différents types de lentilles en verre.

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Dans cette simulation, vous pouvez examiner la différence entre un processus de température constante (isotherme) et un processus adiabatique. Les chemins ressemblent un peu sur le diagramme P-V, mais vous devriez remarquer des différences claires.

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Ce laboratoire est conçu pour que les élèves examinent les différents facteurs qui affectent le taux de transfert de chaleur à travers une barrière entre deux gaz.

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Pourquoi la compression d’un gaz augmente-t-elle souvent la température, tout en permettant au volume d’augmenter conduit souvent au refroidissement? Cette simulation montre le processus, en regardant un seul atome dans un cylindre.

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Il s’agit d’une simulation du mouvement brownien (du nom de Robert Brown, mais expliquée en détail par Albert Einstein).

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Le mélange additif de couleur montre comment différentes couleurs de lumière se combinent pour faire une autre couleur. C’est ainsi que les moniteurs d’ordinateur et les téléviseurs couleur font leurs couleurs.

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Ce laboratoire a été conçu pour permettre aux élèves de regarder la vitesse maximale qu'un objet peut obtenir lorsqu'il est repoussé électriquement par une charge semblable.

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