Qu'est-ce que l'élévation, les soldes de compte et la température ont en commun? Ils peuvent tous être représentés sur une ligne de nombre. Comparez les entiers sur une ligne de nombre et dans une déclaration d'inégalité. Découvrez le sens de la valeur absolue.

Exemples d'objectifs d'apprentissage :

• Utilisez des nombres positifs et négatifs pour représenter des quantités dans de multiples contextes.
• Expliquez le sens des valeurs positives, des valeurs négatives et zéro, dans de multiples contextes.
• Décrire l'emplacement d'un point sur une ligne de nombre par rapport à un autre numéro.
• Décrire l'emplacement d'un point sur une ligne de nombre par rapport à son contraire
• Définissez la valeur absolue d'un nombre comme sa distance de zéro.
• Interpréter les énoncés d'inégalité comme des énoncés sur la position relative de deux entiers sur un diagramme de ligne de nombre.