Este ILS ambiental apresentado foi projetado implementando a abordagem científica. Nesta atividade, os alunos aprendem sobre a ciência por trás do Efeito Estufa e como diferentes moléculas interagem com a radiação eletromagnética. Os alunos têm uma ideia geral de razão pela qual o efeito estufa é important, mas, ao mesmo tempo, as atividades humanas podem perturbar o delicado equilíbrio desse efeito.

Objetivos de aprendizagem:

Após esta atividade, os alunos devem ser capazes de compreender:

• o papel dos gaz de efeito estufa na formação do clima do planeta
• que os gaz de efeito estufa produzidos naturalmente são importants para o clima da Terra
• como os gaz de efeito estufa produzidos pelo homem perturbam o equilíbrio da nossa atmosfera
• como funciona o efeito estufa

Esta atividade pode ser usada como um projeto independente. Ao mesmo tempo, se um professor quiser aplicar uma abordagem holística e envolvente acerca dos « gases de efeito estufa » (para escolas de ensino secundário), um conjunto de três lições pode ser usado como ponto de partida.

Os alunos podem começar com esta atividade para entender como funciona o Efeito Estufa e perceber que os Gaz de Efeito Estufa são nem sempre são prejudiciais (amigos ou inimigos?). Em seguida, podem se envolver em uma atividade que enfoca o impacto socio económico (Qual a tua pegada alimentar - disponível em breve). Finalmente, podem participar de uma atividade projetada para uma escola aberta, durante a qual podem aumentar a conscientização sobre os gaz de efeito estufa produzidos pelo homem e seu impacto dentro de sua própria comunidade (Redução das emissões com origem humana - disponível em breve). Tradutor: Lúcia Ferreira et Rosa Doran

Esta versão da atividade é uma tradução para Português da atividade: Gaz à effet de serre - Amis ou ennemis?

Este ILS segue os princípios do projeto universal para a aprendizagem (UDL) para aprendizagem inclusiva.

Critiques : Olga Dziabenko et Iratxe Mentxaka

Tradutor: Lúcia Ferreira et Rosa Doran

Cette activité a été développée dans le cadre du projet InSTEAM.