Αυτό το ILS είναι μια δραστηριότητα στο πλαίσιο της προσέγγισης του ανοικτού σχολείου που βασίζεται στη σχεδιαστική σκέψη και στοχεύει σε σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Ο στόχος του μαθήματος είναι να γνωρίσουν τα παιδιά πόση ενέργεια χρειάζονται στην καθημερινή τους ζωή, από πού προέρχεται αυτή η ενέργεια και πώς θα μπορούσαν να συνεισφέρουν για έναν πιο πράσινο πλανήτη, χρησιμοποιώντας την ενέργεια πιο αποτελεσματικά και επιλέγοντας ανανεώσιμες πηγές ενέργειας όπου είναι εφικτό. Πηγαίνοντας ένα βήμα πιο πέρα από αυτό, αυτό το μάθημα θα βοηθήσει τα παιδιά να μοιραστούν το έργο τους με την κοινότητα, να ευαισθητοποιήσουν και να προωθήσουν την αλλαγή.

Οι πράκτορές μας θα μάθουν για τη σπατάλη ενέργειας στους δρόμους μας, στα σπίτια τους και θα φανταστούν πώς μπορούν να εξοικονομήσουν ενέργεια στο σπίτι και στην καθημερινή τους ζωή, και ποιες αλλαγές θα μπορούσαν να γίνουν για τη χρήση περισσότερων ανανεώσιμων πηγών ενέργειας.

Τέλος, θα δημιουργήσουν ένα πλάνο για τη μείωση της χρήσης ενέργειας στο οποίο θα περιλαμβάνουν λύσεις για τη χρήση περισσότερων ανανεώσιμων πηγών ενέργειας.

Αφού ολοκληρωθεί η δουλειά τους, θα μοιραστούν τις ιδέες τους.

Μαθησιακοί στόχοι

• Ευαισθητοποίηση σχετικά με τις περιττές δαπάνες ενέργειας
• Εξεύρεση εναλλακτικών λύσεων στο ενεργειακό πρόβλημα
• Κατανόηση των διαφόρων πηγών ενεργειακών αποβλήτων στην καθημερινή μας ζωή
• Δημιουργία απτών λύσεων για εξοικονόμηση ενέργειας
• Κατανόηση των περιορισμών των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας

Αυτό το ILS μπορεί να εφαρμοστεί ως αυτόνομο μάθημα αν και μπορεί να συνδυαστεί με το ILS "Ακτιβιστές Για Τις Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας" το οποίο ακολουθεί μια κοινωνικοοικονομική προσέγγιση της μάθησης. Η εμπειρία των παιδιών μπορεί ακόμα να εμπλουτιστεί με τα μαθήματα "Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας - Καλοί Άνεμοι" και "Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας - Έρχεται Ο Ήλιος", τα οποία εστιάζουν στην επιστήμη των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας.

Το ILS ανοοοονθεν τιν αρρν τον καθολικού σχεδιασμού για τνν μνθννν (conception universelle pour l’apprentissage - UDL) νον αποσκοπούν ντν μν ωρνン αποκλεισμούς.

Αξιολογητής: Eleftheria Tsourlidaki

Μετνφνανν: Nikoletta Xenofontos με τν βοήθεια τνンIrene Hadjicosti

Το ILS ννεδιε ντο ννανιιο τοο τον Ευρωπαϊκού ννοονματοン InSTEAM.