Cette activité vise à développer la compréhension des élèves des concepts liés au naufrage et à la flottaison et, plus précisément, elle les incite à examiner quels facteurs affectent le comportement des objets dans l’eau. Tout d’abord, un scénario est introduit dans lequel deux élèves ont besoin d’aide pour relever un ensemble de défis dans une expo-sciences. Au cours de l’activité, les élèves formuleront des hypothèses et des questions de recherche et mèneront des expériences virtuelles et physiques pour identifier pourquoi certains objets coulent et d’autres flottent.

L’activité a été créée dans le cadre du projet Digi-Science, cofinancé par le programme Erasmus+ de l’Union européenne (2020-1-EE01-KA226-SCH-093387).

Pour en savoir plus : http://digi-science.ea.gr/