Αυτό το μάθημα επικεντρώνεται σε έννοιες που σχετίζονται με την πυκνότητα των υλικών και συγκεκριμένα στο πώς μπορεί να υπολογιστεί η πυκνότητα των στερεών αντικειμένων. Οι μαθητές προσπαθούν να λύσουν μια ληστεία βρίσκοντας έναν τρόπο να διακρίνουν μια ράβδο χρυσού από τη «μη» ράβδο χρυσού. Κατά τη διάρκεια του μαθήματος, οι μαθητές θα μάθουν πώς να υπολογίζουν την πυκνότητα των αντικειμένων παρακολουθώντας ένα βίντεο και υπολογίζοντας την πυκνότητα των αντικειμένων που βρίσκουν γύρω τους. Στη συνέχεια θα διατυπώσουν συμπεράσματα σχετικά με τη χαρακτηριστική πυκνότητα των υλικών και θα δημιουργήσουν έναν λειτουργικό ορισμό της πυκνότητας.

Η δραστηριότητα δημιουργήθηκε στο πλαίσιο του έργου Digi-Science, που συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης (2020-1-EE01-KA226-SCH-093387).

Mάθετε περισσότερα: http://digi-science.ea.gr/