Les élèves travaillent ensemble à l’aide de deux versions d’une simulation collaborative de Seesaw. Ils doivent déterminer si une balançoire à bascule peut être équilibrée avec un ensemble de masses prescrites. Dans une version, un élève contrôle le placement des masses sur le côté gauche de la balançoire. Dans l’autre version, un élève contrôle le placement des masses sur le côté droit de la balançoire.

L’activité a été développée dans le cadre du projet Digi-Science (convention de subvention N. 2020-1-EE01-KA226-SCH-093387).