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Les Espaces d’Apprentissage Actif (EAA) sont des ressources d’apprentissage personnalisées pour les étudiants, comprenant un labo, des applis et tout autre support multimédia. Les EAA suivent un cycle actif. Les cycles actifs peuvent différer mais le cycle de base consiste en des phases d’Orientation, de Conceptualisation, d’Investigation, de Conclusion et de Discussion. L'objectif d’un EAA est de permettre aux étudiants de mener des expériences scientifiques tout en étant guidés lors du processus actifs et aidés à chaque étape.

Cette page présente les EAA créés par des professeurs ou l’équipe Go-Lab et/ou Next Lab (et souvent en co-création), dans un grand nombre de domaines et dans de nombreuses langues. Vous pouvez créer des EAA à part d’un labo en ligne, mais vous pouvez aussi copier et adapter un EAA existant à l’aide de la plateforme de création du Go-Lab. Rendez-vous sur la page Support pour y trouver des vidéos de démonstration, des trucs & astuces et des modes d’emploi qui expliquent comment travailler avec la plateforme de création Go-Lab et comment publier votre propre EAA une fois celui-ci terminé.

Si vous recherchez des Espaces en ligne spécialement adaptés aux programmes du Bénin, du Kenya ou du Nigeria, veuillez visiter notre page Collections.

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Sila teža je sila kojom planeta Zemlja privlači sva tijela prema svom središtu. Cilj ovog ILS-a je razvijati istraživačke sposobnosti učenika, sposobnost promatranja i eksperimentiranja fizičkim pojavama u prirodi.

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Vous ferez un voyage avec Paxi dans l’Univers. Vous êtes prêt pour une nouvelle aventure ?

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Confirmation du dioxyde de carbone comme bi produit de la respiration

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За допомогоde ça освітнього простору тde дізнаюшся Про поняття "гальмівного шляху" та дізнаюшся Як на нього впливаы стан дорожнього покриття та автівки.

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Acest plan de lectie are ca SCOP constientizarea elevilor privind efectele poluarii asupra disparitiei unor plante si animale, Dar Si asupra Calitatii vietii oamenilor. Omul fiind principalul Factor Care a condus la dégradarea lumii afectand biodiversitatea plantelor si animalelor.

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<p>Le cycle de l'eau dans la nature est le processus continu de l'eau qui coule dans l'hydrosphère de la terre.

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Activitatea de învățare este o ACTIVITAT dificilă, Care necesită effort gradat. EA trebuie susținută permanent cu Elemente de sprijin, printre care jocurile didactique au un ROL important.

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efectele négatif induse de impactul Omului asupra Naturii vor fi resimtite cel Poutine un mileniu de-acum incolo. Acestea afectează în mod ireversibil anotimpurile: iarna si vara se Inregistreaza temperaturi mai ridicate decat normal, primăverile sunt mai timpurii, iar toamna Vine mai greu.

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Omul, după ce a ATINE un anumit Grad de cultură, a SCO la Lumina o trăsătură Care îl deosebeşte de toate celelalte vieţuitoare; în timp ce toate speciile se adaptează Mediului de viaţă, Omul a încercat o performanţă diferită: ADAPTAREA Mediului la particularităţile sale biologique, la cerinţele