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Les Espaces d’Apprentissage Actif (EAA) sont des ressources d’apprentissage personnalisées pour les étudiants, comprenant un labo, des applis et tout autre support multimédia. Les EAA suivent un cycle actif. Les cycles actifs peuvent différer mais le cycle de base consiste en des phases d’Orientation, de Conceptualisation, d’Investigation, de Conclusion et de Discussion. L'objectif d’un EAA est de permettre aux étudiants de mener des expériences scientifiques tout en étant guidés lors du processus actifs et aidés à chaque étape.

Cette page présente les EAA créés par des professeurs ou l’équipe Go-Lab et/ou Next Lab (et souvent en co-création), dans un grand nombre de domaines et dans de nombreuses langues. Vous pouvez créer des EAA à part d’un labo en ligne, mais vous pouvez aussi copier et adapter un EAA existant à l’aide de la plateforme de création du Go-Lab. Rendez-vous sur la page Support pour y trouver des vidéos de démonstration, des trucs & astuces et des modes d’emploi qui expliquent comment travailler avec la plateforme de création Go-Lab et comment publier votre propre EAA une fois celui-ci terminé.

Si vous recherchez des Espaces en ligne spécialement adaptés aux programmes du Bénin, du Kenya ou du Nigeria, veuillez visiter notre page Collections.

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Bouw als medewerker van Atoombouwers B.V. atomen op bestelling.

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Dowiesz się, czym jest wieloletnia zmarzlina, gdzie występuje i jak powstaje.

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Variación de la temperatura con la solubilidad

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Explorando el interior del átomo

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La diffusion est le mouvement aléatoire de particules, d’atomes ou de molécules de zones de concentration plus élevée vers des zones de concentration plus faible. Ce processus a lieu dans tous les états de la matière, qu’elle soit solide, gazeuse ou liquide.

Rating: 4.4 - 3 votes

ინტერაქტიული კვლევითი აქტივობა,რომელშიც მოსწავლე ჩაატარებს კვლევას და გაეცნობა დახრილ სიბრტყეზე სხეულის მოძრაობის დამოკიდებულებას სხვადასხვა პარამეტრზე.

Rating: 5 - 1 votes

ინტერაქტიული კვლევითი აქტივობა, რომლის ფარგლებშიც მოსწავლე იკვლევს ნივთიერების აგებულებას სხვადასხვა აგრეგატულ მდგომარეობაში.

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Στο μάθημα αυτό μελετώνται οι ιδιότητες των αερίων και συγκεκριμένα η σχέση πίεσης και όγκου, νόμος του Boyle. Η διερεύνηση περνά από τα διάφορες φάσεις της διερώτησης (προσανατολισμός, εννοιολόγηση, διερεύνηση, συμπέρασμα και συζήτηση).

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Este ILS ambiental apresentado foi projetado implementando a abordagem científica. Nesta atividade, os alunos aprendem sobre a ciência por trás do Efeito Estufa e como diferentes moléculas interagem com a radiação eletromagnética.

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Viimeisten vuosikymmenien aikana arktiset alueet ovat lämmenneet kaksi kertaa nopeammin kuin maailma keskimäärin. Merijään häviäminen vahvistaa lämpenemistä, koska meren pinta absorboi enemmän auringon lämpöenergiaa kuin lumen tai jään pinta. Miten tämä vaikuttaa planeettaamme?