Domaines
    Astronomy
    • Astronomical Objects And Their Characteristics
    • Astronomy Related Sciences And Fields Of Study
    • Effect And Phenomena
    • Humans In Space
    • Terms And Concepts
    Biology
    • Anatomy
    • Botany
    • Ecology
    • Humans And Animals
    • Life Processes
    • Variation, Inheritance And Evolution
    Chemistry
    • Analytical Chemistry
    • Chemical Reactions
    • Inorganic Chemistry
    • Organic Chemistry
    • Physical Chemistry
    Engineering
    • Aerospace Engineering
    • Civil Engineering
    • Electrical Engineering
    • Mechanical Engineering
    • Production Engineering
    • Transport Engineering
    Environmental Education
    • Climate
    • Energy
    • Environment
    • Environmental Protection
    • Natural Resources
    Geography And Earth Science
    • Earth Science
    • Geography
    Mathematics
    • Algebra And Number Theory
    • Analysis
    • Applied Mathematics
    • Differential And Difference Equation
    • Geometry
    • Logic And Foundations
    • Numbers And Computation
    • Statistics And Probability
    • Topic From Subjects
    Physics
    • Electricity And Magnetism
    • Energy
    • Fields
    • Forces And Motion
    • High Energy Physics
    • History Of Science And Technology
    • Light
    • Radioactivity
    • Solids, Liquids And Gases
    • Sound
    • Technological Applications
    • Tools For Science
    • Useful Materials And Products
    • Waves
    Technology
    • Computer Science And Technology
    • Construction - Architecture
    • Design
    • Electricity - Electronics
    • Industry
    • Internet
    • Mechanics
    • Production
Grandes Idées pour la Science
  • Energy Transformation
  • Fundamental Forces
  • Our Universe
  • Structure Of Matter
  • Microcosm (Quantum)
  • Evolution And Biodiversity
  • Organisms And Life Forms
  • Planet Earth
Ages
  • Before 7
  • 7-8
  • 9-10
  • 11-12
  • 13-14
  • 15-16
  • Above 16
Langues
  • Arabic
  • Basque
  • Bulgarian
  • Catalan
  • Croatian
  • Czech
  • Danish
  • Dutch
  • English
  • Estonian
  • Finnish
  • French
  • Galician
  • Georgian
  • German
  • Greek
  • Hungarian
  • Indonesian
  • Irish
  • Italian
  • Latvian
  • Lithuanian
  • Macedonian Slavic
  • Polish
  • Portuguese
  • Romanian
  • Russian
  • Serbian
  • Simplified Chinese
  • Slovak
  • Spanish
  • Swedish
  • Traditional Chinese
  • Turkish
  • Ukrainian
Appliquer
Réinitialiser

Les Espaces d’Apprentissage Actif (EAA) sont des ressources d’apprentissage personnalisées pour les étudiants, comprenant un labo, des applis et tout autre support multimédia. Les EAA suivent un cycle actif. Les cycles actifs peuvent différer mais le cycle de base consiste en des phases d’Orientation, de Conceptualisation, d’Investigation, de Conclusion et de Discussion. L'objectif d’un EAA est de permettre aux étudiants de mener des expériences scientifiques tout en étant guidés lors du processus actifs et aidés à chaque étape.

Cette page présente les EAA créés par des professeurs ou l’équipe Go-Lab et/ou Next Lab (et souvent en co-création), dans un grand nombre de domaines et dans de nombreuses langues. Vous pouvez créer des EAA à part d’un labo en ligne, mais vous pouvez aussi copier et adapter un EAA existant à l’aide de la plateforme de création du Go-Lab. Rendez-vous sur la page Support pour y trouver des vidéos de démonstration, des trucs & astuces et des modes d’emploi qui expliquent comment travailler avec la plateforme de création Go-Lab et comment publier votre propre EAA une fois celui-ci terminé.

Si vous recherchez des Espaces en ligne spécialement adaptés aux programmes du Bénin, du Kenya ou du Nigeria, veuillez visiter notre page Collections.

15-16
Organismes et formes ...
Protection de l’env...
Trier par

No votes have been submitted yet.

Este ILS ambiental inclusivo foi projectado implementando a abordagem de impacto científico. O aluno do ensino secundário explora bactérias e vírus na água (água subterrânea, água da torneira e água do rio).

No votes have been submitted yet.

Esta ILS (en Euskera) medioambiental inclusive medioambiental inclusiva se diseñó aplicando el enfoque de impacto científico. El alumno de secundaria explora las bacterias y los virus en el agua (agua subterránea, del grifo y del río).

No votes have been submitted yet.

Αυτό το περιεκτικό μάθημα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης σχεδιάστηκε εφαρμόζοντας την επιστημονική προσέγγιση. Τα παιδιά μέσης εκπαίδευσης εξερευνούν βακτήρια και ιούς στο νερό (υπόγεια ύδατα, νερό βρύσης και ποταμού). Το ειιν εργαστήριο Virus Explorer Lab βονθν ντνν ενταιια μια ιοιιαン ιών με βν τν δομή, τον τύπο τον γονιδιώματος ναι ούτω καθεξής.

No votes have been submitted yet.

Esta ILS medioambiental inclusive medioambiental inclusiva se diseñó aplicando el enfoque de impacto científico. El alumno de secundaria explora las bacterias y los virus en el agua (agua subterránea, del grifo y del río).

No votes have been submitted yet.

Cet ILS environnemental inclusif a été conçu pour mettre en œuvre l’approche de l’impact scientifique. L’élève du secondaire explore les bactéries et les virus dans l’eau (eau souterraine, robinet et eau de rivière).

No votes have been submitted yet.

aquesta ils ens Përmet TREBALLAR al voltant de la contaminació DIN dels ecosistemes i la dificultat Qué hi ha en eliminar-la i sobretot poder Investigar les causes.

No votes have been submitted yet.

Rachel Carlson, précurseur involontairea de la Agencia de Protección Ambiental de Estados Unidos, la conocida EPA, de la celebración del día de la Tierra y del Movimiento filosófico y político que Hoy llamamos ecologismo.

No votes have been submitted yet.

A vida humana, Tal Como a de todos os SERES vivos, é sustentada pelo Consumo. Desde há muito tempo Qué o ser Humano modifica a Natureza, tendance como objetivos conseguir alimento, adapteur-se às condições do clima ou obter mais conforto.

No votes have been submitted yet.

Esta atividade enquadra-se na Unidade 2 do 11 º ano da disciplinea de Física e Química, Qué respeito AO caráter ácido-base de Soluções aquosas, nomeadamente NAS consequências das ChuvaS ácidas.

No votes have been submitted yet.

ILS honetan DDTaren eragina Kate trofikoan aztertuko dugu.