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Les Espaces d’Apprentissage Actif (EAA) sont des ressources d’apprentissage personnalisées pour les étudiants, comprenant un labo, des applis et tout autre support multimédia. Les EAA suivent un cycle actif. Les cycles actifs peuvent différer mais le cycle de base consiste en des phases d’Orientation, de Conceptualisation, d’Investigation, de Conclusion et de Discussion. L'objectif d’un EAA est de permettre aux étudiants de mener des expériences scientifiques tout en étant guidés lors du processus actifs et aidés à chaque étape.

Cette page présente les EAA créés par des professeurs ou l’équipe Go-Lab et/ou Next Lab (et souvent en co-création), dans un grand nombre de domaines et dans de nombreuses langues. Vous pouvez créer des EAA à part d’un labo en ligne, mais vous pouvez aussi copier et adapter un EAA existant à l’aide de la plateforme de création du Go-Lab. Rendez-vous sur la page Support pour y trouver des vidéos de démonstration, des trucs & astuces et des modes d’emploi qui expliquent comment travailler avec la plateforme de création Go-Lab et comment publier votre propre EAA une fois celui-ci terminé.

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Qu’est-ce que la météo spatiale? Comment cela pourrait-il nous affecter? Comment pouvons-nous le prévoir?

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Les ondes gravitationnelles détectables peuvent être créées par des objets compacts massifs (comme des trous noirs ou des étoiles à neutrons) qui orbitent les uns autour des autres. Comment pouvons-nous modéliser cela avec des matériaux de tous les jours?

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Une aurore est l’émission de lumière causée par des collisions de particules très énergiques et chargées provenant du plasma émis par le soleil (vent solaire) avec les gaz dans la partie de l’atmosphère terrestre appelée therm

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Cet ILS est sur la réfraction de la lumière: la loi de Snell. Il convient aux élèves du Kenya Curriculum Form 3 (11e année). Une connaissance préalable des ratios trigonométriques de base est requise

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Cet ILS peut être utilisé pour le formulaire 3 (11e année) curriculum kenyan. La connaissance du mouvement linéaire, des équations de mouvement linéaire et du mouvement sous gravité est une condition préalable.

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Suivre la règle de distanciation sociale dans notre contact en face-à-face avec les autres est le meilleur moyen de réduire la propagation de la pandémie de coronavirus (COVID-19). Les principes de la physique peuvent être appliqués pour comprendre et étudier la distanciation sociale.

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Dans cette enquête de l'espace d'apprentissage, les étudiants auront la chance d'explorer l'activité du soleil à travers la mesure de la taille et le comptage du nombre de ses taches solaires.

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Qu'est-ce qu'une étoile? Comment est née une étoile? Avez-vous déjà demandé ce qui arrive aux différentes étoiles dans le ciel nocturne comme ils vieillissent?

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La leçon utiliser le laboratoire de calculateur d'impact pour enquêter sur ce qui se passe quand une comète ou un astéroïde frappe un corps solaire. Il explique la formation de cratères dans tout le système solaire. Les étudiants doivent faire quelques investigations et dessiner conclussions.