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Les Espaces d’Apprentissage Actif (EAA) sont des ressources d’apprentissage personnalisées pour les étudiants, comprenant un labo, des applis et tout autre support multimédia. Les EAA suivent un cycle actif. Les cycles actifs peuvent différer mais le cycle de base consiste en des phases d’Orientation, de Conceptualisation, d’Investigation, de Conclusion et de Discussion. L'objectif d’un EAA est de permettre aux étudiants de mener des expériences scientifiques tout en étant guidés lors du processus actifs et aidés à chaque étape.

Cette page présente les EAA créés par des professeurs ou l’équipe Go-Lab et/ou Next Lab (et souvent en co-création), dans un grand nombre de domaines et dans de nombreuses langues. Vous pouvez créer des EAA à part d’un labo en ligne, mais vous pouvez aussi copier et adapter un EAA existant à l’aide de la plateforme de création du Go-Lab. Rendez-vous sur la page Support pour y trouver des vidéos de démonstration, des trucs & astuces et des modes d’emploi qui expliquent comment travailler avec la plateforme de création Go-Lab et comment publier votre propre EAA une fois celui-ci terminé.

Si vous recherchez des Espaces en ligne spécialement adaptés aux programmes du Bénin, du Kenya ou du Nigeria, veuillez visiter notre page Collections.

Si vous choisissez des EAA en English, les descriptions sur ce site seront affichées en anglais, sauf si l’auteur de l’EAA a fourni une description en English. Toutefois, si vous cliquez sur le bouton aperçu ou copiez un EAA vers Graasp, l’EAA sera affiché en English, ainsi que l’a créé son auteur

Anglais
Forces et mouvement
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Ce plan de leçon vise à en apprendre davantage sur l'utilisation des connaissances physiques sur le mouvement d'un projectile et la création d'un script pour " un joueur de basket robot " en utilisant l'application Scratch.

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Une combinaison d'un Virtual Lab (PhET) et d'une expérience réelle (PocketLab voyager).

Rating: 5 - 1 votes

Cette leçon est sur Gears (traduction de l'espace'Tandwielen ontdekken'). En aidant stef à concevoir son vélo, vous apprendrez quels engrenages latéraux tourner et comment vous pouvez les utiliser pour accélérer.

Rating: 5 - 2 votes

Être un astronaute est l'un des emplois les plus cool là-bas! Cependant, que faut-il pour que quelqu'un devienne astronaute? Trouvons-le!

Rating: 5 - 1 votes

ILS sur la gravité sur la terre et sur la lune Il s'agit du concept de l'atmosphère.

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Cette activité d'enquête enseigne aux élèves à comprendre comment fonctionne une balançoire. Il commence par une activité collaborative pour engager une paire d'étudiants pour équilibrer une balançoire commune par messagerie Chat les uns avec les autres.

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Cette activité d'enquête enseigne aux élèves à comprendre comment fonctionne une balançoire. Il commence par une activité collaborative pour engager une paire d'étudiants pour équilibrer une balançoire commune par messagerie Chat les uns avec les autres.

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Rating: 5 - 1 votes

Dans cette leçon, nous étudions le principe d'Archimède. Pour ce faire, nous expérimenterons la relation entre la densité, la masse et le volume d'un objet et l'ampleur de la force flottante.

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Dans cette activité, nous allons découvrir comment la pression est liée à la hauteur, en utilisant un Arduino et un capteur de pression. Vous pouvez également utiliser un pi framboise avec Sensehat ou tout simplement un smartphone avec un capteur de pression.