Domaines
    Astronomy
    • Astronomical Objects And Their Characteristics
    • Astronomy Related Sciences And Fields Of Study
    • Effect And Phenomena
    • Humans In Space
    • Terms And Concepts
    Biology
    • Anatomy
    • Botany
    • Ecology
    • Humans And Animals
    • Life Processes
    • Variation, Inheritance And Evolution
    Chemistry
    • Analytical Chemistry
    • Chemical Reactions
    • Inorganic Chemistry
    • Organic Chemistry
    • Physical Chemistry
    Engineering
    • Aerospace Engineering
    • Civil Engineering
    • Electrical Engineering
    • Mechanical Engineering
    • Production Engineering
    • Transport Engineering
    Environmental Education
    • Climate
    • Energy
    • Environment
    • Environmental Protection
    • Natural Resources
    Geography And Earth Science
    • Earth Science
    • Geography
    Mathematics
    • Algebra And Number Theory
    • Analysis
    • Applied Mathematics
    • Differential And Difference Equation
    • Geometry
    • Logic And Foundations
    • Numbers And Computation
    • Statistics And Probability
    • Topic From Subjects
    Physics
    • Electricity And Magnetism
    • Energy
    • Fields
    • Forces And Motion
    • High Energy Physics
    • History Of Science And Technology
    • Light
    • Radioactivity
    • Solids, Liquids And Gases
    • Sound
    • Technological Applications
    • Tools For Science
    • Useful Materials And Products
    • Waves
    Technology
    • Computer Science And Technology
    • Construction - Architecture
    • Design
    • Electricity - Electronics
    • Industry
    • Internet
    • Mechanics
    • Production
Grandes Idées pour la Science
  • Energy Transformation
  • Fundamental Forces
  • Our Universe
  • Structure Of Matter
  • Microcosm (Quantum)
  • Evolution And Biodiversity
  • Organisms And Life Forms
  • Planet Earth
Ages
  • Before 7
  • 7-8
  • 9-10
  • 11-12
  • 13-14
  • 15-16
  • Above 16
Langues
  • Arabic
  • Basque
  • Bulgarian
  • Catalan
  • Croatian
  • Czech
  • Danish
  • Dutch
  • English
  • Estonian
  • Finnish
  • French
  • Galician
  • Georgian
  • German
  • Greek
  • Hungarian
  • Indonesian
  • Irish
  • Italian
  • Latvian
  • Lithuanian
  • Macedonian Slavic
  • Polish
  • Portuguese
  • Romanian
  • Russian
  • Serbian
  • Simplified Chinese
  • Slovak
  • Spanish
  • Swedish
  • Traditional Chinese
  • Turkish
  • Ukrainian
Appliquer
Réinitialiser

Les Espaces d’Apprentissage Actif (EAA) sont des ressources d’apprentissage personnalisées pour les étudiants, comprenant un labo, des applis et tout autre support multimédia. Les EAA suivent un cycle actif. Les cycles actifs peuvent différer mais le cycle de base consiste en des phases d’Orientation, de Conceptualisation, d’Investigation, de Conclusion et de Discussion. L'objectif d’un EAA est de permettre aux étudiants de mener des expériences scientifiques tout en étant guidés lors du processus actifs et aidés à chaque étape.

Cette page présente les EAA créés par des professeurs ou l’équipe Go-Lab et/ou Next Lab (et souvent en co-création), dans un grand nombre de domaines et dans de nombreuses langues. Vous pouvez créer des EAA à part d’un labo en ligne, mais vous pouvez aussi copier et adapter un EAA existant à l’aide de la plateforme de création du Go-Lab. Rendez-vous sur la page Support pour y trouver des vidéos de démonstration, des trucs & astuces et des modes d’emploi qui expliquent comment travailler avec la plateforme de création Go-Lab et comment publier votre propre EAA une fois celui-ci terminé.

Si vous recherchez des Espaces en ligne spécialement adaptés aux programmes du Bénin, du Kenya ou du Nigeria, veuillez visiter notre page Collections.

Si vous choisissez des EAA en French, les descriptions sur ce site seront affichées en anglais, sauf si l’auteur de l’EAA a fourni une description en French. Toutefois, si vous cliquez sur le bouton aperçu ou copiez un EAA vers Graasp, l’EAA sera affiché en French, ainsi que l’a créé son auteur

Français
Biologie
Organismes et formes ...
Trier par

Rating: 5 - 1 votes

-Dans cet ILS nous avons une vidéo qui montre une réaction d’un bébé suite à un chatouillement. -Une qui montre le chemin suivi par l’afflux nerveux depuis l’organe répduiment jusqu’à l’organe effecteur, occasionnant ainsi le mouvement effectué.

No votes have been submitted yet.

Identifier la présence d’amidon dans n’importe quel type d’aliment

No votes have been submitted yet.

Ah!!! La transmission des messages dans l’organisme !!!!! Cet ILS a permettra aux apprenants d’élaborer une explication aux mécanismes électrochimiques du PA constituant le message nerveux dans l’étude du réflexe myotatique

No votes have been submitted yet.

Cet ILS permet de mettre en évidence le rôle de la lumière dans la photosynthèse et par conséquent dans la production de la organique matière chez les végétaux chlorophylliens.

No votes have been submitted yet.

Il permet la mise en évidence du dioxyde de carbone lors de la respiration

No votes have been submitted yet.

Cette activité vous permettra de découvrir les étapes de la mise en place des appareils reproducteurs de la vie embryonnaire jusqu’à la puberté.

No votes have been submitted yet.

Description La cellule est l’unité analytique et physiologique de la plante. Elle assure à ce titre les fonctions de la plante telles que la nutrition, la respiration, la photosynthèse...

No votes have been submitted yet.

Le présent ILS vise à enseigner la structure de la membrane plasmique et plus Afghanistant la semi-perméabilité de cette membrane. Comme objectif il vise a approprié la structure membranaire et la semi-perméabilité de la membrane

No votes have been submitted yet.

Cet ILS Përmet de voir commentaire se forme la molécule d'ARN messager.

No votes have been submitted yet.

Cet ILS est proposé pour dans l'étude de la nutrition minérale chez les plantes verte. La démarche pédagogique a été de aire découvrir par les apprenants eux-mamanles la nutrition minérale par les plantes vertes.