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Les Espaces d’Apprentissage Actif (EAA) sont des ressources d’apprentissage personnalisées pour les étudiants, comprenant un labo, des applis et tout autre support multimédia. Les EAA suivent un cycle actif. Les cycles actifs peuvent différer mais le cycle de base consiste en des phases d’Orientation, de Conceptualisation, d’Investigation, de Conclusion et de Discussion. L'objectif d’un EAA est de permettre aux étudiants de mener des expériences scientifiques tout en étant guidés lors du processus actifs et aidés à chaque étape.

Cette page présente les EAA créés par des professeurs ou l’équipe Go-Lab et/ou Next Lab (et souvent en co-création), dans un grand nombre de domaines et dans de nombreuses langues. Vous pouvez créer des EAA à part d’un labo en ligne, mais vous pouvez aussi copier et adapter un EAA existant à l’aide de la plateforme de création du Go-Lab. Rendez-vous sur la page Support pour y trouver des vidéos de démonstration, des trucs & astuces et des modes d’emploi qui expliquent comment travailler avec la plateforme de création Go-Lab et comment publier votre propre EAA une fois celui-ci terminé.

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Si vous choisissez des EAA en French, les descriptions sur ce site seront affichées en anglais, sauf si l’auteur de l’EAA a fourni une description en French. Toutefois, si vous cliquez sur le bouton aperçu ou copiez un EAA vers Graasp, l’EAA sera affiché en French, ainsi que l’a créé son auteur

Français
Physique
13-14
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Dans cet ILS les apprenants comprendre la nature de l’image d’un objet donné par une lentille convergente afin de savoir dans quelles conditions l’image peut-elle être réelle ou virtuelle.

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Ce cours te permettra de connaitre la relation qui lie la résistance R d’un conducteur ohmique et la tension U à ses bornes quand il est traversé par un courant d’intensité I

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Etudier les principales caractéristiques de la chute d’un objet à l’aide d’une simulation. Etudier l’influence de la présence de l’air et l’influence de la masse sur la chute d’un corps.

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Vérification de la loi d’unicité de l’intensité du courant à l’aide d’une simulation.

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utilisation de poulies - relation entre la force motrice et le poids de la charge - relation entre la longueur à la sortie (H) et la longueur à l’entrée (l)

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Ce cours te permettra d’établir une relation entre l’allongement d’un ressort et sa constante de raideur

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Cette séquence de cours te permet de réaliser l’équilibre avec les différents types de poulies.

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Ce ILS permet de connaitre le signe d'un polynôme du second degré en utilisant et «a» (le coefficient du deuxième degré).

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Cet ILS porte sur les leviers et plus précisément sur les conditions d'équilibre (découverte de la relation d'égalité entre les produits des masses des objets par leurs distances par rapport au pivot). Une activité de programmation sur Scratch est incluse dans l'ILS.

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Cet ILS fait partie du cadre EPI : Enseignement pratique interdisciplinaire « Le meilleur travail au monde »