Domaines
    Astronomy
    • Astronomical Objects And Their Characteristics
    • Astronomy Related Sciences And Fields Of Study
    • Effect And Phenomena
    • Humans In Space
    • Terms And Concepts
    Biology
    • Anatomy
    • Botany
    • Ecology
    • Humans And Animals
    • Life Processes
    • Variation, Inheritance And Evolution
    Chemistry
    • Analytical Chemistry
    • Chemical Reactions
    • Inorganic Chemistry
    • Organic Chemistry
    • Physical Chemistry
    Engineering
    • Aerospace Engineering
    • Civil Engineering
    • Electrical Engineering
    • Mechanical Engineering
    • Production Engineering
    • Transport Engineering
    Environmental Education
    • Climate
    • Energy
    • Environment
    • Environmental Protection
    • Natural Resources
    Geography And Earth Science
    • Earth Science
    • Geography
    Mathematics
    • Algebra And Number Theory
    • Analysis
    • Applied Mathematics
    • Differential And Difference Equation
    • Geometry
    • Logic And Foundations
    • Numbers And Computation
    • Statistics And Probability
    • Topic From Subjects
    Physics
    • Electricity And Magnetism
    • Energy
    • Fields
    • Forces And Motion
    • High Energy Physics
    • History Of Science And Technology
    • Light
    • Radioactivity
    • Solids, Liquids And Gases
    • Sound
    • Technological Applications
    • Tools For Science
    • Useful Materials And Products
    • Waves
    Technology
    • Computer Science And Technology
    • Construction - Architecture
    • Design
    • Electricity - Electronics
    • Industry
    • Internet
    • Mechanics
    • Production
Grandes Idées pour la Science
  • Energy Transformation
  • Fundamental Forces
  • Our Universe
  • Structure Of Matter
  • Microcosm (Quantum)
  • Evolution And Biodiversity
  • Organisms And Life Forms
  • Planet Earth
Ages
  • Before 7
  • 7-8
  • 9-10
  • 11-12
  • 13-14
  • 15-16
  • Above 16
Langues
  • Arabic
  • Basque
  • Bulgarian
  • Catalan
  • Croatian
  • Czech
  • Danish
  • Dutch
  • English
  • Estonian
  • Finnish
  • French
  • Galician
  • Georgian
  • German
  • Greek
  • Hungarian
  • Indonesian
  • Irish
  • Italian
  • Latvian
  • Lithuanian
  • Macedonian Slavic
  • Polish
  • Portuguese
  • Romanian
  • Russian
  • Serbian
  • Simplified Chinese
  • Slovak
  • Spanish
  • Swedish
  • Traditional Chinese
  • Turkish
  • Ukrainian
Appliquer
Réinitialiser

Les Espaces d’Apprentissage Actif (EAA) sont des ressources d’apprentissage personnalisées pour les étudiants, comprenant un labo, des applis et tout autre support multimédia. Les EAA suivent un cycle actif. Les cycles actifs peuvent différer mais le cycle de base consiste en des phases d’Orientation, de Conceptualisation, d’Investigation, de Conclusion et de Discussion. L'objectif d’un EAA est de permettre aux étudiants de mener des expériences scientifiques tout en étant guidés lors du processus actifs et aidés à chaque étape.

Cette page présente les EAA créés par des professeurs ou l’équipe Go-Lab et/ou Next Lab (et souvent en co-création), dans un grand nombre de domaines et dans de nombreuses langues. Vous pouvez créer des EAA à part d’un labo en ligne, mais vous pouvez aussi copier et adapter un EAA existant à l’aide de la plateforme de création du Go-Lab. Rendez-vous sur la page Support pour y trouver des vidéos de démonstration, des trucs & astuces et des modes d’emploi qui expliquent comment travailler avec la plateforme de création Go-Lab et comment publier votre propre EAA une fois celui-ci terminé.

Si vous recherchez des Espaces en ligne spécialement adaptés aux programmes du Bénin, du Kenya ou du Nigeria, veuillez visiter notre page Collections.

Si vous choisissez des EAA en English, les descriptions sur ce site seront affichées en anglais, sauf si l’auteur de l’EAA a fourni une description en English. Toutefois, si vous cliquez sur le bouton aperçu ou copiez un EAA vers Graasp, l’EAA sera affiché en English, ainsi que l’a créé son auteur

Ressources naturelles...
Planète Terre
Anglais
Trier par

No votes have been submitted yet.

Il s’agit d’une activité ouverte ciblant les écoles secondaires, basée sur l’approche de l’enseignement ouvert.  L’objectif est que les élèves soient conscients de la quantité d’énergie dont ils ont besoin dans leur vie quotidienne, d’où vient cette énergie et de la façon dont il

No votes have been submitted yet.

Cet ILS environnemental inclusif a été conçu pour mettre en œuvre l’approche de l’école ouverte pour construire un pont entre les écoles et les communautés locales.

No votes have been submitted yet.

L’ILS environnemental présenté utilise l’approche socioéconomique d’impact inclusif.

No votes have been submitted yet.

Cet ILS environnemental inclusif a été conçu pour mettre en œuvre l’approche de l’impact scientifique.

No votes have been submitted yet.

Cet ILS environnemental inclusif a été conçu à la suite de l’impact culturel et vise à faire ressortir la créativité de chaque élève.

No votes have been submitted yet.

L’ILS environnemental présenté utilise l’approche socioéconomique d’impact inclusif.

No votes have been submitted yet.

Cet ILS environnemental inclusif a été conçu pour mettre en œuvre l’impact scientifique. Pendant la leçon, les élèves de l’école primaire apprendront un voyage en eau de rivière en robinet. En outre, ils concevront et effectueront une expérience connexe.

No votes have been submitted yet.

Dans cette unité, vous serez en mesure d'apprendre sur la relation entre l'atmosphère et l'hydrosphère.Vous étudierez comment le CO2 dans l'atmosphère se dissout dans l'eau et comment cela affecte à différentes espèces.

No votes have been submitted yet.

Cet ils montre aux élèves comment les centrales osmotiques créent de l'énergie et quels sont les paramètres nécessaires. Les élèves peuvent créer leur propre énergie avec l'osmose et changer les paramètres en utilisant le laboratoire de puissance osmotique dans la phase "centrale osmotique".

No votes have been submitted yet.

Le soleil est une étoile naine jaune au centre de notre système solaire. Il est 4,5 milliards ans et a converti environ la moitié de l'hydrogène dans son noyau en hélium. Le soleil est l'étoile la plus populaire. Ça donne vie à tout l'univers. Il a prodigieusement de l'énergie.