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Les Espaces d’Apprentissage Actif (EAA) sont des ressources d’apprentissage personnalisées pour les étudiants, comprenant un labo, des applis et tout autre support multimédia. Les EAA suivent un cycle actif. Les cycles actifs peuvent différer mais le cycle de base consiste en des phases d’Orientation, de Conceptualisation, d’Investigation, de Conclusion et de Discussion. L'objectif d’un EAA est de permettre aux étudiants de mener des expériences scientifiques tout en étant guidés lors du processus actifs et aidés à chaque étape.

Cette page présente les EAA créés par des professeurs ou l’équipe Go-Lab et/ou Next Lab (et souvent en co-création), dans un grand nombre de domaines et dans de nombreuses langues. Vous pouvez créer des EAA à part d’un labo en ligne, mais vous pouvez aussi copier et adapter un EAA existant à l’aide de la plateforme de création du Go-Lab. Rendez-vous sur la page Support pour y trouver des vidéos de démonstration, des trucs & astuces et des modes d’emploi qui expliquent comment travailler avec la plateforme de création Go-Lab et comment publier votre propre EAA une fois celui-ci terminé.

Si vous recherchez des Espaces en ligne spécialement adaptés aux programmes du Bénin, du Kenya ou du Nigeria, veuillez visiter notre page Collections.

Si vous choisissez des EAA en Basque, les descriptions sur ce site seront affichées en anglais, sauf si l’auteur de l’EAA a fourni une description en Basque. Toutefois, si vous cliquez sur le bouton aperçu ou copiez un EAA vers Graasp, l’EAA sera affiché en Basque, ainsi que l’a créé son auteur

Physique
9-10
Basque
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Esta ILS (en Euskera) medioambiental inclusiva se diseñó aplicando el enfoque de impacto científico.

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Flotagarritasun fenomenoa zergatik gertatzen den ulertzen hasteko ILSa. Bolumen eta Masa kontzeptuak ere landuko ditugu bertan.

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C'est un laboratoire interactif pour découvrir la conduction de l'énergie en fonction du type de matériau différent (dans ce cas, le bois, le métal, la pierre et la fibre de verre).

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Zirkuitu elektriko bat Eraiki nahi Duzu?

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Unissez didaktiko aiguison helburu Nagusia DA, ikasleek ILSaren Bidez, likidotik gasera aldaketan partikulen portaeraren inguruko OINARRIZKO ezagutzak ikastea DA, baporizatzearen prozesuan gertatzen Dena ulertzeko.

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OINARRIZKO egoera. Zer gertatuko zaio arrautzari uretan jartzekotan? flotatuko du Ala hondoratuko da? Gure Etxeko sukaldean ikertuko dugu!!

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IlS aiguisent helburua Arkimedesek ezarrri zuen II. printzipioa ezagutzea da: Uraren desplazamendua ETA eragiten duten de faktoreak.

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IlS aiguisent helburua Arkimedesek ezarrri zuen II. printzipioa ezagutzea da: Uraren desplazamendua ETA eragiten duten de faktoreak.

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"Emaidazue euste punti bat eta karim mugituko Nuke" ARKimedes esandaUnitate honetan PALANKEI buruz ikasiko dugu. Unir honetan palankak ulertuko ditugu ETA hauetaz de ikasiko dugu.

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LAN Honek Materia aurkeztren du ETA Zenbait ezaugarri: Masa, bolumena ETA dentsitatea.