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Les Espaces d’Apprentissage Actif (EAA) sont des ressources d’apprentissage personnalisées pour les étudiants, comprenant un labo, des applis et tout autre support multimédia. Les EAA suivent un cycle actif. Les cycles actifs peuvent différer mais le cycle de base consiste en des phases d’Orientation, de Conceptualisation, d’Investigation, de Conclusion et de Discussion. L'objectif d’un EAA est de permettre aux étudiants de mener des expériences scientifiques tout en étant guidés lors du processus actifs et aidés à chaque étape.

Cette page présente les EAA créés par des professeurs ou l’équipe Go-Lab et/ou Next Lab (et souvent en co-création), dans un grand nombre de domaines et dans de nombreuses langues. Vous pouvez créer des EAA à part d’un labo en ligne, mais vous pouvez aussi copier et adapter un EAA existant à l’aide de la plateforme de création du Go-Lab. Rendez-vous sur la page Support pour y trouver des vidéos de démonstration, des trucs & astuces et des modes d’emploi qui expliquent comment travailler avec la plateforme de création Go-Lab et comment publier votre propre EAA une fois celui-ci terminé.

Si vous recherchez des Espaces en ligne spécialement adaptés aux programmes du Bénin, du Kenya ou du Nigeria, veuillez visiter notre page Collections.

Forces et mouvement
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scopul acestui Material este de a orientala Copiii către știință prin activități bazate pe jocuri, Experience Care să le dezvolte gândirea și creativitatea, printr-un limbaj de și. amuzant

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Voir uurimuslik tegevus aitab õpilastel Aru Saada kaalukiige tööpõhimõttest. Algab voir koostöise tegevusega, milles kahest õpilasest koosnev Nicolas Peab sõnumirakenduse PDTPE koostööd tehes kaalukiige tasakaalu Saama. Kumbki õpilane Saab kontrollida Ainult kaalukiige üht poolt.

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Voir uurimuslik tegevus aitab õpilastel Aru Saada kaalukiige tööpõhimõttest. Algab voir koostöise tegevusega, milles kahest õpilasest koosnev Nicolas Peab sõnumirakenduse PDTPE koostööd tehes kaalukiige tasakaalu Saama. Kumbki õpilane Saab kontrollida Ainult kaalukiige üht poolt.

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فى هذه المساحة التعليمية سنتعرف على ما هى قوة الجاذبية الأرضية و تأثيرها على الأجسام بطريقة الاستكشاف العلمى الممتعة و مراحلها المختلفة و سنقوم بهذا بمساعدة بعض الأدوات مثل: أداة الاسئلة و اداة الفرضيات و الجدول

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Cette activité d'enquête enseigne aux élèves à comprendre comment fonctionne une balançoire. Il commence par une activité collaborative pour engager une paire d'étudiants pour équilibrer une balançoire commune par messagerie Chat les uns avec les autres.

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Cette activité d'enquête enseigne aux élèves à comprendre comment fonctionne une balançoire. Il commence par une activité collaborative pour engager une paire d'étudiants pour équilibrer une balançoire commune par messagerie Chat les uns avec les autres.

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στο μάθημα αυτό   έχουμε την ευκαιρία να μελετήσουμε τους παράγοντες που επηρεάζουν τη πλεύση/βύθιση των αντικειμένων. το μάθημα στοχεύει στη καλλιέργεια δεξιοτήτων διερώτησης από τους μαθητές, όπως est η διατύπωση υποθέσεων και ο σχεδιασμός έγκυρων πειραμάτων.  

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OINARRIZKO egoera. Zer gertatuko zaio arrautzari uretan jartzekotan? flotatuko du Ala hondoratuko da? Gure Etxeko sukaldean ikertuko dugu!!

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