Un scénario aide les élèves à comprendre les différents facteurs qui causent les saisons.
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Ce scénario guide les élèves à effectuer une enquête sur la pigmentation en ce qui concerne plusieurs facteurs qui influencent le résultat.
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Este ILS ambiental inclusivo foi projetado seguindo uma abordagem de impacto cultural. Os alunos refletirão sobre o quanto nossas vidas hoje dependem de eletricidade e combustíveis, em comparação com o passado e com os países menos desenvolvidos.
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Este ILS ambiental inclusivo foi projetado implementando a abordagem de Escola Aberta. Os alunos são introduzidos às principais fontes primárias de energia e refletem sobre as consequências daquelas classificadas como não renováveis.
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Esta atividade tem como objetivo apresentar aos alunos do ensino secundário a importância das energias renováveis e focar num tipo específico, as turbinas eólicas.
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Este ILS ambiental inclusivo foi projetado implementando a abordagem de impacto sócio económico. O objetivo principal é promover um debate relacionado com a importância das energias renováveis, para envolver os alunos na investigação da utilização das energias renováveis no seu país ou região.
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Esta atividade tem como objetivo apresentar aos alunos do ensino secundário a importância das energias renováveis e centrar-se num tipo específico, a energia produzida por painéis solares. O ILS traz elementos que são importantes quando se pensa na instalação de painéis solares.
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Este ILS é uma atividade de escola-aberta dirigida para as escolas do ensino secundário, com base no design thinking.
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Esta ILS medioambiental inclusiva se ha diseñado siguiendo un enfoque de impacto cultural.
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