Bienvenue dans ce projet archéologique. Nous osons vous défier avec une découverte du temple. Dans chaque porte, vous trouverez un bref récit comme celui-ci. Cliquez sur la flèche vers le bas pour voir toute la description, si nécessaire.

In deze les gaat Sophie onderzoeken wanneer planten de meeste zuurstof produceren. Ze heeft het vermoeden dat de hoeveelheid licht en de temperatuur daar invloed op hebben. De leerlingen gaan haar helpen dit onderzoek uit te voeren.

C'est le troisième de trois ILSs sur la lumière. Dans ce ils, le HTML5 Phet Lab "bending Light-prismes" est utilisé. Le même avatar féminin que dans le précédent ILSs sur la couleur de la lumière et la réfraction 1 guide les élèves pendant l'ils.

C'est le deuxième de trois ILSs sur la lumière. Dans ce ils, le HTML5 Phet Lab "bending Light-Intro" est utilisé. Le même avatar féminin que dans la couleur de la lumière guide les élèves pendant l'ils.

C'est le premier des trois ILSs sur la lumière. Dans ce ils, le HTML5 Phet Lab "Color vision" est utilisé. Un avatar féminin guide les élèves pendant l'ils. La première partie est sur le fait que nous ne pouvons voir les choses quand la lumière brille sur eux.

Dit est de Derde ils sur Licht. Dans deze ils ontdekken de leerlingen Hoe een Regenboog kan ontstaan.

Dit est de Tweede ils sur Licht. Dans deze ils ontdekken de leerlingen dat lichtstralen/lichtgolven soms afbreken wanneer ze van het ene doorzichtige materiaal in het andere doorzichtige materiaal komen. In de Derde ils ontdekken ze Hoe een Regenboog ontstaat.

Dit est de Eerste van 3 ILSsen sur Licht. Dans deze ils ontdekken de leerlingen dat Wit Licht eigenlijk bestaat uit een mengsel van Allerlei Kleuren.

Il s'agit de la version anglaise de l'ils créé en Néerlandais (drijven en Zinken, Groep 5-6).

C'est une version néerlandaise. Version anglaise disponible.