In diesem ILS lernen Schüler*Innen etwas über Chemikalien, die im Haushalt genutzt werden. Sie experimentieren mithilfe von Online-Labs und sammeln so Gründe dafür oder dagegen, dass die Chemikalien verboten werden sollten. Dabei untersuchen sie die drei Forschungsfragen: 1) Was misst der pH-Wert? 2) Welche Art von Chemikalien können chemische Verbrennungen auslösen? 3) Wie wirkt sich das Hinzufügen von Wasser zu solch einer chemischen Lösung auf deren pH-Wert aus?

In dieser Version des ILS sollen die SchülerInnen in einer im ILS enthaltenen Debatte GEGEN das Verbot von Haushaltschemikalien argumentieren.

This is the German version of the ILS Should dangerous household chemicals be banned? - No (http://www.golabz.eu/spaces/should-dangerous-household-chemicals-be-banned-no) by Leo Siiman, Mario Mäeots, and Margus Pedaste.