ILS hii jumuishi ya mazingira iliundwa kufuatia athari za kitamaduni na inalenga kuleta ubunifu nje ya kila mwanafunzi. Kutokana na kutokuwa na uwezo wa baadhi ya wamiliki kudumisha mabwawa yao ya kuogelea, wanafunzi huchunguza mawazo ya ubunifu ili kubadilisha bwawa tupu la kuogelea kuwa matumizi mbadala, endelevu zaidi katika suala la usimamizi wa maji. Baada ya kupata msukumo na ufumbuzi kadhaa, wao kubuni na kuwasilisha yao wenyewe.

Malengo ya Kujifunza

Baada ya shughuli hii, wanafunzi wanapaswa kuwa na uwezo wa:

• Elezea mageuzi ya kihistoria ya kuogelea
• Kokotoa kiasi cha bwawa la kuogelea
• Chunguza jinsi umbo na vipimo vya bwawa la kuogelea huathiri kiasi chake
• Unda na uwasilie mawazo ya ubunifu kwa mabadiliko ya bwawa la kuogelea.

ILS hii inaweza kutumika kama mradi wa kawaida. Wakati huo huo, kama mwalimu angependa kubuni biashara kamili inayohusisha biashara ya mwanafunzi "Matumizi ya Maji" (kwa shule ya msingi) seti ya ILSs tatu inaweza kutumika kama hatua ya kuanzia.

Wanafunzi wanaweza kuzindua kwa kuelewa dhana ya mvukizo na kuitumia kueleza kwa nini maji katika mabwawa ya kuogelea yanaweza kupotea (Matumizi ya Maji: Je, maji katika mabwawa ya kuogelea yanaweza kupotea?). Kisha wanaweza kuchambua mambo ya kijamii na kiuchumi ya ongezeko la mabwawa ya kuogelea kuhusiana na manispaa, sekta ya utalii na wakazi wa eneo hilo (Water Consumption: mabwawa ya kuogelea na sekta ya utalii). Hatimaye, wanaweza kukamilisha ILS hii.

Muundo wa ILS unafuata kanuni za muundo wa ulimwengu wote wa kujifunza (UDL) kwa ajili ya kujifunza pamoja.

Mkpitiaji: Olga Dziabenko

Shughuli hii ilitengenezwa katika mfumo wa mradi wa InSTEAM.