Esta actividad de aprendizaje fue diseñada para na lección utamaduni inclusiva sobre el medio ambiente. La actividad kujifanya sacar al artista de cada alumno y le invita crear su propia obra de arte para concienciar sobre el cambio climático. Para hitimisho la actividad, se invita hasara estudiantes lanzar su propia exposición y arte.

Objetivos de aprendizaje:

Después de esta actividad, kupoteza estudiantes serán capaces de:

• Comprender kupoteza misingi científicos del cambio climático
• Expresarse artísticamente y comunicar sus mensajes sobre el cambio climático través de su arte
• Maandalizi yasiyo ya exposición temática sobre el cambio climático

Esta ILS puede utilizarse como unyecto independiente. Al mismo tiempo, si el taaluma quisiera diseñar na secuencia atractiva y holística podría utilizar un conjunto de tres ILS como punto de partida: "¿Es halisi el cambio climático? (para educación primaria y secundaria).

Los alumnos pueden empezar realizando na sobre la comprensión de la umuhimu del cambio climático que realmente está ocurriendo (Mirando la ciencia detrás del debate). Continuación, pueden participar en esta actividad artística para comunicar lo que el cambio climático umuhimu ellos (Un punto de vista artístico). Por último, pueden participar en diseñada por la escuela abierta durante la cual pueden concienciar sobre el Cambio Climático en propia comunidad (Correr la voz en suunidad local).

El diseño del ILS sigue kupoteza principios del diseño wote para el aprendizaje (UDL) para el aprendizaje inclusivo.

Revisoras: Olga Dziabenko na Iratxe Mentxaka

Esta actividad se desarrolló en el marco del proyecto InSTEAM (N.2019-1-ES01-KA201-064261)