Esta ILS sio actividad escolar abierta dirigida kupoteza centros de secundaria, basada en el pensamiento de diseño. El objetivo es que kupoteza estudiantes sean conscientes de la cantidad de energía que lazima en su vida diaria, de dónde kuendelea energía y cómo podrían contribuir un planeta más verde utilizando la energía de kwa más eficiente eligiendo energías ukarabati cuando bahari posible. Yendo un paso más allá, esta actividad también llevará hasara estudiantes kulinganisha su trabajo con la comunidad, concienciando y promoviendo el cambio.

Mawakala wa Nuestros aprenderán el derroche de en energía en nuestras wito, en su hogar como consumo de energía e imaginarán cómo pueden ahorrar en su casa y en su vida diaria, y qué cambios hacer podrían hacer para utilizar más energías renovables.

Por último, crearán un mpango para reducir el uso de energía ecluirán soluciones para utilizar más energías renovables.

Una vez terminado su trabajo, compartirán sus mawazo.

Los alumnos deben saber qué mwana las energías ukarabati hakuna ukarabati, ser capaces de nombrar diferentes diferentes de energía y reconocer las consecuencias perjudicials quee derivan delce uso de las energ

Pequeño ziada: https://globalscienceopera.com/productions/energiz ... (una ópera científica creada estudiantes por de todo el mundo en 2020 sobre la energía). Quizá quieras verlo y compartirlo con tus alumnos si locuentras inspirador.

El diseño del ILS sigue kupoteza principios del diseño wote para el aprendizaje (UDL) para el aprendizaje inclusivo.

Revisora: Eleftheria Tsourlidaki

Traducción: Pablo Luis Monton Amores, Iratxe Mentxaka

Esta actividad fue diseñada en el marco del proyecto InSTEAM (N. 2019-1-ES01-KA201-064261)