Este ILS é uma atividade de escola-aberta dirigida para as escolas do ensino secundário, com base no design thinking. O objetivo é que os alunos tenham consciência da quantidade de energia que precisam nas suas vidas diárias, de onde vem essa energia e como podem contribuir para um planeta mais verde, usando a energia de forma mais eficiente e escolhendo energias renováveis quando possível. Indo um pouco mais além, esta atividade também fará com que os alunos partilhem o seu trabalho com a comunidade, alertando a consciência e apelando a mudanças.

Nossos agentes vão aprender sobre o desperdício de energia nas ruas, o consumo de energia nas suas casas e imaginar como podem economizar a energia em casa e no dia a dia, e que mudanças poderiam ser feitas para usar mais energias renováveis. Finalmente, os alunos vão criar um plano para reduzir o uso de energia, incluindo soluções para usar mais energias renováveis. Depois de concluído o trabalho, os alunos partilharão as ideias desenvolvidas.

Objetivos de Aprendizagem

• Sensibilizar sobre o gasto de energia desnecessário,
• Encontrar soluções alternativas para o problema de energia,
• Compreender as várias fontes de desperdício de energia em nossas vidas diárias,
• Imaginar soluções tangíveis para economizar energia,
• Compreender as limitações da energia renovável.

Esta atividade é autônoma, embora possa ser combinada com o ILS "Renewable Energy Activists", que segue o enfoque sócio económico. A experiência do aluno também pode ser enriquecida com os ILSs "Renewable Energy-Good Winds" e "Renewable Energy-Here Comes the Sun", que enfoca a ciência das energias renováveis.

Este ILS segue os princípios do design universal para aprendizagem (UDL) para uma aprendizagem inclusiva.

Revisores: Eleftheria Tsourlidaki

Tradutores: Lucia Ferreira e Rosa Doran

Esta versão da atividade é uma tradução para Português da atividade: "Renewable Energy Agents"

A atividade foi criada no âmbito do projeto InSTEAM