Mada ya Somo
    Astronomy
    • Astronomical Objects And Their Characteristics
    • Astronomy Related Sciences And Fields Of Study
    • Effect And Phenomena
    • Humans In Space
    • Terms And Concepts
    Biology
    • Anatomy
    • Botany
    • Ecology
    • Humans And Animals
    • Life Processes
    • Variation, Inheritance And Evolution
    Chemistry
    • Analytical Chemistry
    • Chemical Reactions
    • Inorganic Chemistry
    • Organic Chemistry
    • Physical Chemistry
    Engineering
    • Aerospace Engineering
    • Civil Engineering
    • Electrical Engineering
    • Mechanical Engineering
    • Production Engineering
    • Transport Engineering
    Environmental Education
    • Climate
    • Energy
    • Environment
    • Environmental Protection
    • Natural Resources
    Geography And Earth Science
    • Earth Science
    • Geography
    Mathematics
    • Algebra And Number Theory
    • Analysis
    • Applied Mathematics
    • Differential And Difference Equation
    • Geometry
    • Logic And Foundations
    • Numbers And Computation
    • Statistics And Probability
    • Topic From Subjects
    Physics
    • Electricity And Magnetism
    • Energy
    • Fields
    • Forces And Motion
    • High Energy Physics
    • History Of Science And Technology
    • Light
    • Radioactivity
    • Solids, Liquids And Gases
    • Sound
    • Technological Applications
    • Tools For Science
    • Useful Materials And Products
    • Waves
    Technology
    • Computer Science And Technology
    • Construction - Architecture
    • Design
    • Electricity - Electronics
    • Industry
    • Internet
    • Mechanics
    • Production
Mawazo Makuu ya Sayansi
  • Energy Transformation
  • Fundamental Forces
  • Our Universe
  • Structure Of Matter
  • Microcosm (Quantum)
  • Evolution And Biodiversity
  • Organisms And Life Forms
  • Planet Earth
Mseto wa Umri
  • Before 7
  • 7-8
  • 9-10
  • 11-12
  • 13-14
  • 15-16
  • Above 16
Lugha
  • Arabic
  • Basque
  • Bulgarian
  • Catalan
  • Croatian
  • Czech
  • Danish
  • Dutch
  • English
  • Estonian
  • Finnish
  • French
  • Galician
  • Georgian
  • German
  • Greek
  • Hungarian
  • Indonesian
  • Irish
  • Italian
  • Latvian
  • Lithuanian
  • Macedonian Slavic
  • Polish
  • Portuguese
  • Romanian
  • Russian
  • Serbian
  • Simplified Chinese
  • Slovak
  • Spanish
  • Swedish
  • Traditional Chinese
  • Turkish
  • Ukrainian
Tumia
Weka upya

Nafasi za Kusoma kupitia kwa Kuulizia (ILSs) ni rasilimali binafsishwa za kusoma kwa minajili ya wanafunzi, zikijumuisha maabara, programu tumizi, na aina nyingine yoyote ya nyenzo za midia mbalimbali. ILS hufuata mzunguko wa kuulizia Mizunguko ya kuulizia inaweza kutofautiana lakini mzunguko wa kimsingi wa Go-Lab hujumuisha maelezo ya Awamu, Uelewaji wa dhana, Uchunguzi, Hitimisho, na Mazungumzo. Nia ya ILS ni kuwapa wanafunzi fursa ya kuendesha majaribio ya kisayansi, wakiongozwa kupitia kwa mchakato wa kuulizia na kusaidiwa katika kila hatua.

Ukurasa huu unawasilisha ILS iliyoundwa na mwalimu au Go-Lab na/au timu ya Next-Lab (na mara nyingi katika uundaji-wenza), katika sehemu kubwa ya mikoa na kwa lugha nyingi. Unaweza kuunda ILS ukianzia maabara ya mtandaoni, lakini pia kunakili na kutumia ILS iliyopo kwa usaidizi wa jukwaa la uandishi la Go-Lab. Tembelea ukurasa wa Usaidizi pale ambapo utapata sampuli za video, vidokezo & ujanja, na makabrasha ya mtumiaji, yanayoelezea maana ya kufanya kazi kwenye jukwaa la uandishi la Go-Lab na namna ya kuchapisha ILS yako binafsi pindi inapokamilika.

Ikiwa unatafuta nafasi ya mtandaoni hasa yanafaa kwa somo la Benin, Kenya au Nigeria, tafadhali tembelea ukurasa wetu wa Makusanyo.

13-14
Kemia
Panga kwa

No votes have been submitted yet.

Hali hii huwaongoza wanafunzi kufanya uchunguzi kuhusu rangi kuhusu mambo kadhaa yanayoathiri matokeo.

No votes have been submitted yet.

Wakati wa kupanga somo:Jiulize, "Ninawezaje kuwasaidia wanafunzi wangu kudhibiti ujifunzaji wao (kwa mfano. kupitia tafakari / majadiliano / maoni) katika kila awamu ya somo?"

No votes have been submitted yet.

Wciel się w rolę wynalazcy/konstruktora i zbuduj własną maszynę generującą prąd elektryczny. Odtwórz słynny XIX-wieczny eksperyment lorda Kelvina, uzyskujący elektryczność ze spadających kropel wody. Sprawdź działanie swojego urządzenia w różnych konfiguracjach i warunkach.

No votes have been submitted yet.

Chukua jukumu la mvumbuzi/mjenzi na ujenge mashine yako mwenyewe inayozalisha umeme. Recreate Lord Kelvin jaribio maarufu la karne ya 19 ambapo umeme ulipatikana kutokana na matone ya maji kuanguka. Angalia uendeshaji wa kifaa chako katika usanidi na hali mbalimbali.

No votes have been submitted yet.

Sote tulisikia kuhusu moshi huo maarufu lakini umewahi kujiuliza umetengenezwa na nini hasa? Je, ni gesi ya kisasa? Imara? Au labda kiowevu? Katika majaribio, tutachunguza suala hilo kwa kutega baadhi ya moshi kwenye mtungi wa kioo.

No votes have been submitted yet.

Wszyscy słyszeliśmy o smogu, ale czy zastanawialiście się kiedyś, z czego on właściwie się składa? Czy jest to nieprzejrzysty gaz? Ciało stałe? A może ciecz? W eksperymencie zbadamy tę kwestię poprzez "uwięzienie" smogu w szklanym słoiku.

No votes have been submitted yet.

¿Se encogieron o se expandieron las tiras de papa fresca en el agua salada? En esta actividad verás cómo puedes hacer que el agua se mueva en las plantas.

No votes have been submitted yet.

Je, milia ya viazi safi ilipungua au kupanuka katika maji ya chumvi? Katika shughuli hii utaona mwenyewe jinsi unavyoweza kufanya maji yahamie kwenye mimea.

No votes have been submitted yet.

Somo hili linazingatia dhana zinazohusiana na wiani wa vifaa na hasa juu ya jinsi wiani wa vitu imara unaweza kuhesabiwa. Wanafunzi hujaribu kutatua heist kwa kutafuta njia ya kutofautisha baa ya dhahabu na baa ya dhahabu 'isiyo ya'.

No votes have been submitted yet.

Αυτό το μάθημα επικεντρώνεται σε έννοιες που σχετίζονται με την πυκνότητα των υλικών και συγκεκριμένα στο πώς μπορεί να υπολογιστεί η πυκνότητα των στερεών αντικειμένων. Οι μαθητές προσπαθούν να λύσουν μια ληστεία βρίσκοντας έναν τρόπο να διακρίνουν μια ράβδο χρυσού από τη «μη» ράβδο χρυσού.