Mada ya Somo
    Astronomy
    • Astronomical Objects And Their Characteristics
    • Astronomy Related Sciences And Fields Of Study
    • Effect And Phenomena
    • Humans In Space
    • Terms And Concepts
    Biology
    • Anatomy
    • Botany
    • Ecology
    • Humans And Animals
    • Life Processes
    • Variation, Inheritance And Evolution
    Chemistry
    • Analytical Chemistry
    • Chemical Reactions
    • Inorganic Chemistry
    • Organic Chemistry
    • Physical Chemistry
    Engineering
    • Aerospace Engineering
    • Civil Engineering
    • Electrical Engineering
    • Mechanical Engineering
    • Production Engineering
    • Transport Engineering
    Environmental Education
    • Climate
    • Energy
    • Environment
    • Environmental Protection
    • Natural Resources
    Geography And Earth Science
    • Earth Science
    • Geography
    Mathematics
    • Algebra And Number Theory
    • Analysis
    • Applied Mathematics
    • Differential And Difference Equation
    • Geometry
    • Logic And Foundations
    • Numbers And Computation
    • Statistics And Probability
    • Topic From Subjects
    Physics
    • Electricity And Magnetism
    • Energy
    • Fields
    • Forces And Motion
    • High Energy Physics
    • History Of Science And Technology
    • Light
    • Radioactivity
    • Solids, Liquids And Gases
    • Sound
    • Technological Applications
    • Tools For Science
    • Useful Materials And Products
    • Waves
    Technology
    • Computer Science And Technology
    • Construction - Architecture
    • Design
    • Electricity - Electronics
    • Industry
    • Internet
    • Mechanics
    • Production
Mawazo Makuu ya Sayansi
  • Energy Transformation
  • Fundamental Forces
  • Our Universe
  • Structure Of Matter
  • Microcosm (Quantum)
  • Evolution And Biodiversity
  • Organisms And Life Forms
  • Planet Earth
Mseto wa Umri
  • Before 7
  • 7-8
  • 9-10
  • 11-12
  • 13-14
  • 15-16
  • Above 16
Lugha
  • Arabic
  • Basque
  • Bulgarian
  • Catalan
  • Croatian
  • Czech
  • Danish
  • Dutch
  • English
  • Estonian
  • Finnish
  • French
  • Galician
  • Georgian
  • German
  • Greek
  • Hungarian
  • Indonesian
  • Irish
  • Italian
  • Latvian
  • Lithuanian
  • Macedonian Slavic
  • Polish
  • Portuguese
  • Romanian
  • Russian
  • Serbian
  • Simplified Chinese
  • Slovak
  • Spanish
  • Swedish
  • Traditional Chinese
  • Turkish
  • Ukrainian
Tumia
Weka upya

Nafasi za Kusoma kupitia kwa Kuulizia (ILSs) ni rasilimali binafsishwa za kusoma kwa minajili ya wanafunzi, zikijumuisha maabara, programu tumizi, na aina nyingine yoyote ya nyenzo za midia mbalimbali. ILS hufuata mzunguko wa kuulizia Mizunguko ya kuulizia inaweza kutofautiana lakini mzunguko wa kimsingi wa Go-Lab hujumuisha maelezo ya Awamu, Uelewaji wa dhana, Uchunguzi, Hitimisho, na Mazungumzo. Nia ya ILS ni kuwapa wanafunzi fursa ya kuendesha majaribio ya kisayansi, wakiongozwa kupitia kwa mchakato wa kuulizia na kusaidiwa katika kila hatua.

Ukurasa huu unawasilisha ILS iliyoundwa na mwalimu au Go-Lab na/au timu ya Next-Lab (na mara nyingi katika uundaji-wenza), katika sehemu kubwa ya mikoa na kwa lugha nyingi. Unaweza kuunda ILS ukianzia maabara ya mtandaoni, lakini pia kunakili na kutumia ILS iliyopo kwa usaidizi wa jukwaa la uandishi la Go-Lab. Tembelea ukurasa wa Usaidizi pale ambapo utapata sampuli za video, vidokezo & ujanja, na makabrasha ya mtumiaji, yanayoelezea maana ya kufanya kazi kwenye jukwaa la uandishi la Go-Lab na namna ya kuchapisha ILS yako binafsi pindi inapokamilika.

Ikiwa unatafuta nafasi ya mtandaoni hasa yanafaa kwa somo la Benin, Kenya au Nigeria, tafadhali tembelea ukurasa wetu wa Makusanyo.

Kama utaichagua ILS kwa Basque, maelezo katika tovuti hii yatakuwa bado yameonyeshwa kwa Kiingereza, isipokuwa kama mwandishi wa ILS ametoa maelezo kwa Basque. Hata hivyo, ukibofya katika kitufe cha kuonyesha awali au kunakili ILS hadi Graasp, ILS itaonyeshwa kwa Basque, kama ilivyoundwa na mwandishi wa ILS.

Mageuzi ya nishati
Elimu ya Mazingira
Kibasque
11-12
Panga kwa

No votes have been submitted yet.

Ingurumenarekin lotutako ILS inakuja na dago ya diseinatuta.

No votes have been submitted yet.

Esta ILS (Euskera) medioambiental inclusiva se diseñó aplicando el enfoque de la escuela abierta. Se kuwasilisha alumnos las wakuu fuentes de energía msingi reflexiona sobre las consecuencias de las que se clasifican como hakuna ukarabati.

No votes have been submitted yet.

Jarduera hone helburua da bigarren hezkuntzako ikasleak energia berriztagarrien garrantziaz jabetzen hastea eta mota jakin bat sakon aztertzea: jopo fotovoltaikoek dutena.

No votes have been submitted yet.

ILS na bigarren hezkuntzako jarduera popo da eta proiektu batean batean oinarrituta dago. Helburu nagusia energia berriztagarrien garrantziari buruzko eztabaida sustatzea da, ikasleek euren herrialdean edo eskualdean energia berriztagarrien erabilera iker dezaten.

No votes have been submitted yet.

Jarduera hone helburua da bigarren hezkuntzaei energia berriztagarrien garrantzia aurkeztea etata jakin batean zentratzea, haize-sorgailuetan. ILSak haize-parkeen eraikuntzaren dauden ingeniaritzako elementi azaltzen ditu, baita energia mota mota hori erabiltzeko kontuan hartuan betun mugak ere.

No votes have been submitted yet.

Esta ILS (Euskara) medioambiental inclusiva se diseñó aplicando el enfoque de impacto científico.

No votes have been submitted yet.

Esta ILS (en Euskera) medioambiental inclusiva se diseñó aplicando el enfoque de impacto científico.

No votes have been submitted yet.

Negutegi Efektuko Gasen isurketa na finkapen simulagailuarekin jolastuz, etorkizuneko agertoki desberdinak aurreikusteko esperimentazio gunea. Simulagailuak klima aldaketari aurre egiteko mitigazio estrategien eraginak aztertzea na ebaluatzea ahalbidetzen du.

No votes have been submitted yet.

Ikerketa gune honek "Bero-eroapena: Zergatik erretzen gara metalezko koilara ukitzean?" du izena. Hau, Lehen Hezkuntzako 6. mailako ikasleekin Zientziak ya Natur irakasgaian bero-eroapena gaia lantzeko baliagarria da.

No votes have been submitted yet.

Unitate didaktiko honen helburu nagusia da, ikasleek ILSaren bidez, likidotik gasera aldaketan partikulen portaeraren inguruko oinarrizko ezagutzak ikastea da, baporizatzearen prozesuan gertatzen dena ulertzeko.