Mada ya Somo
    Astronomy
    • Astronomical Objects And Their Characteristics
    • Astronomy Related Sciences And Fields Of Study
    • Effect And Phenomena
    • Humans In Space
    • Terms And Concepts
    Biology
    • Anatomy
    • Botany
    • Ecology
    • Humans And Animals
    • Life Processes
    • Variation, Inheritance And Evolution
    Chemistry
    • Analytical Chemistry
    • Chemical Reactions
    • Inorganic Chemistry
    • Organic Chemistry
    • Physical Chemistry
    Engineering
    • Aerospace Engineering
    • Civil Engineering
    • Electrical Engineering
    • Mechanical Engineering
    • Production Engineering
    • Transport Engineering
    Environmental Education
    • Climate
    • Energy
    • Environment
    • Environmental Protection
    • Natural Resources
    Geography And Earth Science
    • Earth Science
    • Geography
    Mathematics
    • Algebra And Number Theory
    • Analysis
    • Applied Mathematics
    • Differential And Difference Equation
    • Geometry
    • Logic And Foundations
    • Numbers And Computation
    • Statistics And Probability
    • Topic From Subjects
    Physics
    • Electricity And Magnetism
    • Energy
    • Fields
    • Forces And Motion
    • High Energy Physics
    • History Of Science And Technology
    • Light
    • Radioactivity
    • Solids, Liquids And Gases
    • Sound
    • Technological Applications
    • Tools For Science
    • Useful Materials And Products
    • Waves
    Technology
    • Computer Science And Technology
    • Construction - Architecture
    • Design
    • Electricity - Electronics
    • Industry
    • Internet
    • Mechanics
    • Production
Mawazo Makuu ya Sayansi
  • Energy Transformation
  • Fundamental Forces
  • Our Universe
  • Structure Of Matter
  • Microcosm (Quantum)
  • Evolution And Biodiversity
  • Organisms And Life Forms
  • Planet Earth
Mseto wa Umri
  • Before 7
  • 7-8
  • 9-10
  • 11-12
  • 13-14
  • 15-16
  • Above 16
Lugha
  • Arabic
  • Basque
  • Bulgarian
  • Catalan
  • Croatian
  • Czech
  • Danish
  • Dutch
  • English
  • Estonian
  • Finnish
  • French
  • Galician
  • Georgian
  • German
  • Greek
  • Hungarian
  • Indonesian
  • Irish
  • Italian
  • Latvian
  • Lithuanian
  • Macedonian Slavic
  • Polish
  • Portuguese
  • Romanian
  • Russian
  • Serbian
  • Simplified Chinese
  • Slovak
  • Spanish
  • Swedish
  • Traditional Chinese
  • Turkish
  • Ukrainian
Tumia
Weka upya

Nafasi za Kusoma kupitia kwa Kuulizia (ILSs) ni rasilimali binafsishwa za kusoma kwa minajili ya wanafunzi, zikijumuisha maabara, programu tumizi, na aina nyingine yoyote ya nyenzo za midia mbalimbali. ILS hufuata mzunguko wa kuulizia Mizunguko ya kuulizia inaweza kutofautiana lakini mzunguko wa kimsingi wa Go-Lab hujumuisha maelezo ya Awamu, Uelewaji wa dhana, Uchunguzi, Hitimisho, na Mazungumzo. Nia ya ILS ni kuwapa wanafunzi fursa ya kuendesha majaribio ya kisayansi, wakiongozwa kupitia kwa mchakato wa kuulizia na kusaidiwa katika kila hatua.

Ukurasa huu unawasilisha ILS iliyoundwa na mwalimu au Go-Lab na/au timu ya Next-Lab (na mara nyingi katika uundaji-wenza), katika sehemu kubwa ya mikoa na kwa lugha nyingi. Unaweza kuunda ILS ukianzia maabara ya mtandaoni, lakini pia kunakili na kutumia ILS iliyopo kwa usaidizi wa jukwaa la uandishi la Go-Lab. Tembelea ukurasa wa Usaidizi pale ambapo utapata sampuli za video, vidokezo & ujanja, na makabrasha ya mtumiaji, yanayoelezea maana ya kufanya kazi kwenye jukwaa la uandishi la Go-Lab na namna ya kuchapisha ILS yako binafsi pindi inapokamilika.

Ikiwa unatafuta nafasi ya mtandaoni hasa yanafaa kwa somo la Benin, Kenya au Nigeria, tafadhali tembelea ukurasa wetu wa Makusanyo.

Kama utaichagua ILS kwa English, maelezo katika tovuti hii yatakuwa bado yameonyeshwa kwa Kiingereza, isipokuwa kama mwandishi wa ILS ametoa maelezo kwa English. Hata hivyo, ukibofya katika kitufe cha kuonyesha awali au kunakili ILS hadi Graasp, ILS itaonyeshwa kwa English, kama ilivyoundwa na mwandishi wa ILS.

Kiingereza
11-12
Bayolojia
Panga kwa

No votes have been submitted yet.

Hali hii huwaongoza wanafunzi kufanya uchunguzi kuhusu rangi kuhusu mambo kadhaa yanayoathiri matokeo.

No votes have been submitted yet.

Bakteria na virusi ni aina mbili tofauti za vimelea vya magonjwa. Bakteria ni viumbe hai ambavyo vinaweza kuwepo kwa kujitegemea na kuwa na uwezo wa kujikuza na kuzaa. Kwa upande mwingine, virusi ni vimelea visivyo hai ambavyo vinahitaji uvamizi wa viumbe hai wengine kukua na kuzaliana.

No votes have been submitted yet.

Je, milia ya viazi safi ilipungua au kupanuka katika maji ya chumvi? Katika shughuli hii utaona mwenyewe jinsi unavyoweza kufanya maji yahamie kwenye mimea.

No votes have been submitted yet.

Katika shughuli hii wanafunzi hujifunza kuhusu moyo, sehemu zake kuu na kazi. Wanafunzi wanaalikwa kujenga mfano rahisi wa moyo na kuelewa jinsi inavyofanya kazi.

No votes have been submitted yet.

 Katika shughuli hii wanafunzi hujifunza kuhusu mfumo wa upumuaji, sehemu zake kuu na kazi yake. Pia wanajifunza juu ya uhusiano wake ot moyo na wanapata kujenga mfano kwa kutumia vifaa vya kila siku.

No votes have been submitted yet.

Shughuli hii imegawanyika katika sehemu mbili: Katika sehemu ya kwanza, wanafunzi huchunguza ni viungo gani vinavyounda mfumo wa mmeng'enyo wa chakula na katika sehemu ya pili wanachunguza kazi ya kila kiungo kupitia uanamitindo, video na majaribio.

No votes have been submitted yet.

Ubongo wa binadamu umeundwa na mtandao mgumu wa seli za neva au neurons. Neurons hudhibiti kila kitu ambacho mwili wetu hufanya kutoka kwa mapigo ya moyo hadi hisia.

No votes have been submitted yet.

ILS hii ni maendeleo kwa mwaka wa kwanza HAVO / VWO wanafunzi (umri 12-14) kufundisha uteuzi wa asili. Malengo ya kujifunza ya ILS ni: kuelezea uteuzi wa asili ni nini;

No votes have been submitted yet.

Ubunifu wa Universal wa Kujifunza (UDL) ni njia ambayo inaruhusu waelimishaji kuunda mazingira ya umoja. Huleta usawa wa kujifunza kwa darasa tofauti kwa kutambua na kuzingatia mahitaji na nguvu za kila mwanafunzi.

Rating: 5 - 1 votes

Plastiki kupatikana katika Arctic ni tatizo la kimataifa - ncha ya barafu. Ni matokeo sio tu ya maendeleo ya uzalishaji na sekta lakini ya tabia zetu za maisha ya kila siku pia.